• Integracja Sensoryczna

          • We wrześniu 2012r  otworzyliśmy w naszej szkole salę do terapii integracji sensomotorycznej i od tej chwili nasi uczniowie korzystają z tego typu zajęć terapeutycznych. Uczymy się i rozwijamy się przez zmysły. Wszystkie informacje zmysłowe docierające z ciała i z otoczenia są niezwykle ważne dla budowania wiedzy o sobie  i wiedzy o świecie.

            Terapia SI to metoda stworzona w Stanach Zjednoczonych przez dr A. Jean Ayres. „Integracja sensoryczna to proces, w którym następuje organizacja dostarczanych do naszego organizmu wrażeń, tak aby mogły być wykorzystane w celowym, zakończonym sukcesem działaniu”. Za jej pomocą odbierane i przetwarzane są bodźce w celu wywołania właściwej reakcji. Zastosowanie terapii integracji sensorycznej wzmacnia i usprawnia rozwojową funkcję dziecka.

            Co może poprawić?

            v     zdolność uczenia się dziecka;

            v     koncentrację uwagi;

            v     sprawność motoryczną;

            v     zachowanie;

            v     jakość funkcjonowania dziecka.

        • Terapia SI jako metoda wspomagająca rozwój dziecka

        • Diagnoza SI obejmuje:

          • szczegółowy wywiad diagnostyczny dotyczący wcześniejszego rozwoju dziecka,
          • wypełnienie przez rodziców kwestionariusza rozwoju sensomotorycznego,
          • obserwację spontanicznie podejmowanych aktywności przez dziecko, reagowanie na różnorodne bodźce,
          • próby kliniczne (oceniające min. odruchy, napięcie mięśniowe, równowagę, pracę oczu, koordynację),
          • Południowo-Kalifornijskie Testy SI (J.Ayers),
          • podsumowanie diagnozy, zalecenia do dalszej pracy.

          Obserwacja kliniczna w diagnozie SI

               Obserwacja kliniczna w diagnozie SI – zestaw kilkunastu prób do badania wskaźników integracji sensorycznej, zawierający szczegółowe procedury badania i ocenę wykonania. Dają one informacje m.in. o rozwoju lateralizacji, stopniu zintegrowania odruchów, napięciu mięśniowym, pracy gałek ocznych, równowadze, motoryce dużej i małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej i wielu innych umiejętnościach, stosownych do wieku dziecka.

           

           

          19 pomysłów na ćwiczenia wspomagające integrację sensoryczną

           

    • Kontakt

      • Zespół Szkół Specjalnych Nr 8 w Tychach, ul. Edukacji 21
      • (032) 218 00 50
      • 513 032 794
      • Edukacji 21
        43-100 Tychy
        Poland
  • Galeria zdjęć

      brak danych