Integracja Sensoryczna
We wrześniu 2012r otworzyliśmy w naszej szkole salę do terapii integracji sensomotorycznej i od tej chwili nasi uczniowie korzystają z tego typu zajęć terapeutycznych. Uczymy się i rozwijamy się przez zmysły. Wszystkie informacje zmysłowe docierające z ciała i z otoczenia są niezwykle ważne dla budowania wiedzy o sobie i wiedzy o świecie.
Terapia SI to metoda stworzona w Stanach Zjednoczonych przez dr A. Jean Ayres. „Integracja sensoryczna to proces, w którym następuje organizacja dostarczanych do naszego organizmu wrażeń, tak aby mogły być wykorzystane w celowym, zakończonym sukcesem działaniu”. Za jej pomocą odbierane i przetwarzane są bodźce w celu wywołania właściwej reakcji. Zastosowanie terapii integracji sensorycznej wzmacnia i usprawnia rozwojową funkcję dziecka.
Co może poprawić?
v zdolność uczenia się dziecka;
v koncentrację uwagi;
v sprawność motoryczną;
v zachowanie;
v jakość funkcjonowania dziecka.
Terapia SI jako metoda wspomagająca rozwój dziecka
Diagnoza SI obejmuje:
- szczegółowy wywiad diagnostyczny dotyczący wcześniejszego rozwoju dziecka,
- wypełnienie przez rodziców kwestionariusza rozwoju sensomotorycznego,
- obserwację spontanicznie podejmowanych aktywności przez dziecko, reagowanie na różnorodne bodźce,
- próby kliniczne (oceniające min. odruchy, napięcie mięśniowe, równowagę, pracę oczu, koordynację),
- Południowo-Kalifornijskie Testy SI (J.Ayers),
- podsumowanie diagnozy, zalecenia do dalszej pracy.
Obserwacja kliniczna w diagnozie SI
Obserwacja kliniczna w diagnozie SI – zestaw kilkunastu prób do badania wskaźników integracji sensorycznej, zawierający szczegółowe procedury badania i ocenę wykonania. Dają one informacje m.in. o rozwoju lateralizacji, stopniu zintegrowania odruchów, napięciu mięśniowym, pracy gałek ocznych, równowadze, motoryce dużej i małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej i wielu innych umiejętnościach, stosownych do wieku dziecka.
19 pomysłów na ćwiczenia wspomagające integrację sensoryczną