Projekty
Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiskai Gospodarki Wodnej w Katowicach
EKOPRACOWNIA POD CHMURKĄ - edycja 2025
Nasz projekt w roku szkolnym 2025/26
„Eko Baza - Eko głowa, Eko serce, Eko talerz”
Zespół Szkół Specjalnych nr 8 w Tychach otrzymał dotację 70 tys. zł z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach na rewitalizację szkolnego ogrodu pt. „Eko Baza - Eko głowa, Eko serce, Eko talerz” z dodatkowym wsparciem finansowym Miasta Tychy w kwocie 17,5 tys. zł.
Chcielibyśmy podzielić nasz ogród Eko Bazę na 3 strefy:
Eko talerza, aby przybliżyć naszym uczniom ideę spożywania zdrowszego i mniej przetworzonego jedzenia.
Eko głowy, aby mogli wydajniej spędzić czas nauki i czas wolny, podkreślając znaczenie ruchu na świeżym powietrzu, obcowania z przyrodą, segregacji odpadów a także szeroko pojętej troski o swoje otoczenie.
Eko serca, aby wzmocnić uważność uczniów na piękno przyrody, faunę i florę.
Aby tego dokonać planujemy:
Założyć ogródek warzywny i zielny w podniesionych 5 rabatach oraz owocowy mini-sad z wieloma krzewami i niskopiennymi drzewami owocowymi z dodatkowym kompostownikiem w strefie Eko Talerza.
Uczniowie podczas tych zajęć poznają typy i gatunki roślin, które będą wybierać, sadzić i opiekować się nimi w dalszej perspektywie.
Odnowić piaskownicę - zrobić teren nauki i zabawy dla uczniów klas 1-3 SP oraz 1-3 SP OET w strefie Eko Głowy.
Uczniowie podczas tych zajęć doświadczą zabaw z piaskiem czy zabaw sensorycznych oraz poznają pojęcia związane z przyrodą i pogodą.
Wykonać z klasami 1-3 SSPdP podczas zajęć ogrodniczych i przysposobienia do pracy oraz z kl. 6-8 OET w czasie zajęć FOIS:ogród skalny na wzniesieniu przy wejściu do ogrodu
- ogród skalny na wzniesieniu przy wejściu do ogrodu z roślinami odpornymi na suszę i skałami różnego typu i rozmiaru oraz rewitalizować istniejące, zniszczone ścieżki/rabaty sensoryczne;
- założyć mini-łąkę kwietną przed kolorowymi panelami od strony labryntu
- założyć rabaty kwiatowe miododajne w strefie Eko Serca i Eko Głowy wzdłuż sali gimn. i w pustych obramowaniach sensorycznych.
Uczniowie podczas tych zajęć poznają typy i gatunki roślin, owadów i skał, które będą wybierać, sadzić i opiekować się nimi w dalszej perspektywie
Wykonać strefę nauki nazw i pojęć geograficzno-biologiczno-przyrodniczych z klasami 4-8 SP, 1-3 BS oraz 4-8 SP OET w strefie Eko Głowy.
Podczas zajęć z przyrody, biologii, geografii czy FOIS uczniowie poznają typy i gatunki roślin, owadów i ptaków z najbliższego otoczenia, które będą wybierać do zamieszczenia na tablicach informacyjnych.
Ponadto z gotowych, zakupionych z projektu tablic „Kontynenty/Pory roku” i innych urządzeń/ uczniowie będą korzystać podczas zajęć przyrody, geografii i Funkcjonowania.
Ponadto mamy w planach zaaranżować strefę ciszy i wypoczynku dla uczniów wszystkich klas w Strefie Eko Serca będącą przestrzenią relaksacji, wyciszeni i odprężenia, które są koniecznym warunkiem funkcjonowania naszych uczniów.
